Показує 50 Результат(и)

Плануємо і оцінюємо навчальні досягнення учнів 5-6 класів НУШ з математики (2023-2024 навч. рік, 1 семестр)

Додатки 1-4 містять навчальні програми об’єднані з календарно-тематичним плануванням для 5-6 класів НУШ, в “тілі” яких розміщені відповідні діагностувальні роботи, …

Інструменти внутрішнього моніторингу навчальних досягнень з математики учнів 5-6 класів НУШ

Марія Барна, завідувачка кабінету координації впровадження НУШ Львівського ОІППО, кандидатка педагогічних наук, доцентка розповідає/відповідає на запитання у контексті теми «Інструменти …

Коротко про результати загальнодержавного моніторингового дослідження учнів 6-8 класів з математики та української мови

Руслан Гурак, голова Державної служби якості освіти, висловлює погляд про суттєвий вплив війни та пандемії на результати навчання учнів у …

Як здійснити підсумкове оцінювання результатів навчання учнів 5-го класу НУШ з математики? (ІІ семестр 2022/2023 навчального року)

Авторка пропонує інструментарій для здійснення підсумкового оцінювання з математики учнів 5-го класу НУШ як завершення роботи з науково-методичного супроводу впровадження …

Освітні втрати й розриви: як розрізнити, виміряти і подолати

Свій погляд на цю проблему висловлює директорка Українського оцінювання якості освіти Тетяна Вакуленко У травні 2023 року в Україні проведуть моніторинг знань …

Оцінюємо мовні знання і вміння п’ятикласників НУШ

За результатами спілкування з вчителями української мови під час проведення тематичних семінарів/вебінарів можна стверджувати, що вчителі й далі потребують методичної …

Що робити з освітніми втратами?

Аби допомогти вчителям знайти свій шлях надолуження втраченого, проєкт “Клуб НУШ” за підтримки Міжнародного фонду “Відродження” розробив посібник “Подолання освітніх …

Оцінюємо уміння з математики у розрізі ГЗР (5-ий клас)

Автори-розробники діагностувальних робіт (за загальною редакцією Барни М.М.) пропонують ТДР №3 і ТДР№4 за двома модельними програмами (2-ий семестр), як …