Показує 88 Результат(и)

Розв’язання проблем – як навчати цього в школі

Як формувати навички групи “Вирішення проблем” в учнів НУШ розповідають вчителька англійської мови Кропивницької гімназії ім. Т.Шевченка, номінантка міжнародної премії …

Про порядок затвердження нетипових освітніх програм: проєкт документу

Міністерство освіти і науки розпочало громадське обговорення проєкту наказу “Про затвердження Порядку проведення експертизи та затвердження освітніх програм повної загальної …

Сертифікація-2021 вчителів Львівщини : підсумки та перспективи

Управління Державної служби якості освіти у Львівській області провело круглий стіл у змішаному форматі, де вчителів початкових класів привітали з …

Наказ МОН України від 04.01.2022 р. №3 “Про деякі питання проведення сертифікації в 2022 році”

Наказ МОН України від 04.01.2022 р. №3 “Про деякі питання проведення сертифікації в 2022 році”

Фідбеки для визначення підсумкової оцінки з математики учнів 3-4 класів

Фідбеки  для визначення підсумкової оцінки з математики за  2021-2022 н.р.   з урахуванням результатів  виконання завдань тематичних   робіт та  динаміки  досягнення …

Директор школи – не диригент, а той, хто ненав’язливо нагадує, яку мелодію всі грають

З досвіду Арі Покка – міжнародного експерта-консультанта фінського проєкту “Навчаємось разом”, директора старшої школи у Фінляндії, знаного експерта з управління …

PISA дослідила, як відрізняються знання 15-річних у різних країнах під час пандемії

У середньому в різних країнах кількість балів, які 15-річні учні отримали з читання, математики та природничо-наукових дисциплін, зросла приблизно на …