Показує 35 Результат(и)

Що знають і вміють випускники початкової школи та як змінилася ситуація за три роки

За матеріалами звіту Українського ЦОЯО про результати другого циклу загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної …

Дієві інструменти та методики для організації навчання в початковій та базовій освіті

Конспект вебінару про методики підготовки до уроку та мотивації учнів початкової школи: фінський досвід Організація максимально ефективного для кожної дитини …

Добірка ресурсів за чинною програмою

Тут містяться добірки ресурсів (відео, дидактичні матеріали, інструменти тощо) з різних джерел за класами, предметами й темами згідно чинних програм …

Як працювати з дітьми з особливими освітніми потребами

Про використання в роботі підходів нової для України методики – Денверської моделі раннього втручання – розповідає психологиня, інклюзивна тьюторка Анастасія …

Щоби виростити дитину, потрібне ціле село

Психологиня, засновниця просвітницької ініціативи “Empatia.pro” та керівниця громадської спілки “Інститут інтегрального розвитку” Катерина Ясько ділиться секретами про те, як допомогти …

Як організувати інклюзивне навчання у 2022 році

Державна служба якості освіти інформує керівників закладів освіти про очікувані зміни в організації інклюзивного навчання. 1 січня 2022 року набирають …

Як PISA оцінює математичну грамотність

Матеріали допоможуть сформувати цілісне уявлення про розуміння математичної грамотності на сучасному етапі та її оцінювання в PISA. Український центр оцінювання …

Формувальне оцінювання: приклади форм, які заповнюють фінські вчителі, діти та їхні батьки

Як проводити формувальне оцінювання? Не загальними, а конкретними рекомендаціями поділилися фінські експертки Аня Хурінайнен-Косунен і Рія Палмквіст у межах серії …

Супервізія – 2021 на Львівщині: перші кроки

Про перші успіхи і проблеми в організації та проведенні супервізії-2021 розповідає Марія Барна, завідувачка кабінету координації впровадження НУШ і моніторингу …

Інтегроване навчання: зміна сенсу освіти та виклик для вчителів

Інтеграція навчальних предметів сприяє розвитку світогляду учнів і налагоджує співпрацю між учителями У XXI столітті предмети не можуть вивчатися відірвано …