Ольга Малікова – магістриня корекційної педагогіки, поведінкова аналітикиня, вчителька-логопединя школи №58 м. Києва, виконавча директорка Української асоціації поведінкових аналітиків розповідає про сучасні підходи з підготовки учасників освітнього процесу до роботи в інклюзивному класі.
Переглядів - 46