Як педагогам, батькам та учням підготуватись до роботи в інклюзивному класі?

Ольга Малікова – магістриня корекційної педагогіки, поведінкова аналітикиня, вчителька-логопединя школи №58 м. Києва, виконавча директорка Української асоціації поведінкових аналітиків розповідає про сучасні підходи з підготовки учасників освітнього процесу до роботи в інклюзивному класі.

 

Презентація_Спілкування дітей в інклюзивному класі-організація, ігри, заходи з підтримки толерантності

 

Переглядів - 24