Перейти до вмісту
barna@loippo.lviv.ua
Супервізія в НУШ

Супервізія в НУШ

– Барна ММ – ЛОІППО –

  • –
    • Барна ММ
    • Дайджест
    • Супервізія в НУШ
  • Початкова освіта
    • Оцінювання (архів)
      • Моніторинг якості початкової освіти
      • Оцінювання. Загальні питання
      • Сучасні практики оцінювання
    • Ділимося (архів)
      • Вчимося разом
        • 1 клас НУШ
        • 2 клас НУШ
        • 3 клас НУШ
        • 4 клас НУШ
      • Майстер-класи тренерів
      • Рекомендуємо
  • Базова освіта
    • НУШ у 5-9 класах
    • Оцінювання у 5-9 класах
  • Супервізія
    • Виклики і плани
    • Інструменти
    • Роль супервізора
  • Підручники. Посібники
    • Підручники. Посібники
  • Погляд
    • Запитуйте
    • Поради психолога
Головна Дайджест Початкова освіта Ділимося з Вами (архів) Вчимося разом 1 клас НУШ Розвиваємо критичне мислення школярів
1 клас НУШ 2 клас НУШ 3 клас НУШ 4 клас НУШ Вчимося разом Ділимося з Вами (архів) Майстер-класи тренерів НУШ у 5-9 класах Супервізія

Розвиваємо критичне мислення школярів

30.08.202126.07.2023- Супервізія в НУШ

Одна з концептуальних засад творення Нової української школи – перехід від “наповнення” дитини знаннями до компетентнісної освіти.

Розвиваємо критичне мислення школярів

 

Марія Барна, “Супервізія в НУШ”

Переглядів - 147
Ділимося з ВамиПілотуванняСупервізія

Навігація по запису

Шкільні зміни: теорія і практика. Коментар до змін в початковій школі психолога Катерини Гольцберг
Шкільні зміни: теорія і практика. Коментар до змін в початковій школі психолога Катерини Гольцберг
Про окремі питання діяльності закладів загальної середньої освіти у новому 2021-2022 навчальному році
Про окремі питання діяльності закладів загальної середньої освіти у новому 2021-2022 навчальному році

Найновіші дописи

  • Базова освітаПоглядПочаткова освітаСупервізія

    Складність тестів, “підступні” завдання і майбутнє оцінювання

    30.10.2025
  • Базова освітаПоглядПочаткова освітаСупервізія

    Проєкт наказу МОН: оновлене оцінювання без «Груп результатів» і з академічною свободою вчителя

    30.10.2025
  • Базова освітаПоглядПочаткова освітаСупервізія

    Анатомія неефективності: чому система «Груп результатів навчання» гальмує українську освіту

    30.10.2025
  • Базова освітаПоглядПочаткова освітаСупервізія

    Проєкт наказу про систему оцінювання результатів навчання здобувачів освіти. Громадське обговорення

    30.10.2025
  • Базова освітаПоглядСупервізія

    Дводенний тренінг для тренерів-педагогів: управлінський аспект НУШ

    26.10.2025
  • Базова освітаПочаткова освітаСупервізія

    Супервізію визнано як форму підвищення кваліфікації

    25.10.2025

Актуальні запитання

  • Класний журнал - Запитання поставив(ла) Галина Шумська, 3 роки тому.
  • Тривалість онлайн присутності педагога - Запитання поставив(ла) Лілія Чаплигіна, 3 роки тому.
  • Свідоцтво досягнень - Запитання поставив(ла) Лілія Чаплигіна, 3 роки тому.
  • Етика - Запитання поставив(ла) Мартинюк Тетяна, 3 роки тому.

Популярне

  • Навчально-методичні посібники для педагогічних працівників (230)
  • Виклики й можливості супервізії у сфері базової освіти (153)
  • Самооцінювання: дієві поради, що допоможуть навчити… (138)
  • Що таке супервізія? (95)
  • Інструменти супервізії (91)
  • Нормативні документи щодо ведення класних журналів у… (77)

Львівський обласний інститут післядипломної освіти

  • 56
  • 4 182

Найновіші дописи

  • Базова освітаПоглядПочаткова освітаСупервізія

    Складність тестів, “підступні” завдання і майбутнє оцінювання

  • Базова освітаПоглядПочаткова освітаСупервізія

    Проєкт наказу МОН: оновлене оцінювання без «Груп результатів» і з академічною свободою вчителя

  • Базова освітаПоглядПочаткова освітаСупервізія

    Анатомія неефективності: чому система «Груп результатів навчання» гальмує українську освіту

  • Базова освітаПоглядПочаткова освітаСупервізія

    Проєкт наказу про систему оцінювання результатів навчання здобувачів освіти. Громадське обговорення

  • Базова освітаПоглядСупервізія

    Дводенний тренінг для тренерів-педагогів: управлінський аспект НУШ

  • Базова освітаПочаткова освітаСупервізія

    Супервізію визнано як форму підвищення кваліфікації

  • Базова освітаОцінювання (архів)Оцінювання у 5-9 класахСупервізія

    Як оцінювати в НУШ

  • Базова освітаНУШ у 5-9 класахПоглядСупервізія

    Сумне і складне з математикою і навчанням у селах підсвітив НМТ-2025

Популярне

  • Навчально-методичні посібники для педагогічних працівників (230)
  • Виклики й можливості супервізії у сфері базової освіти (153)
  • Самооцінювання: дієві поради, що допоможуть навчити… (138)
  • Що таке супервізія? (95)
  • Інструменти супервізії (91)
  • Нормативні документи щодо ведення класних журналів у… (77)
  • Як працювати з дітьми з особливими освітніми потребами (73)
  • Тематичні діагностувальні роботи з математики для… (67)

Статистика

  • 56
  • 4 182

Запитуйте – Відповімо

Теги дописів

Базова освіта Вчимося разом Ділимося з Вами НУШ Оцінювання Погляд Поради психолога Початкова освіта Підручники. Посібники Пілотування Рекомендуємо Сертифікація Супервізія
© 2021 «Супервізія в НУШ» Всі права захищені.