Три групи результатів: основа, на якій тримається сучасне оцінювання в математичній освітній галузі
Медіа НУШ тезисно розповідає про корисні інструменти вебінару Міністерства освіти і науки “Математичне оцінювання без плутанини: що змінилося і як …
“Зміна підходів до кінцевого результату змінює і критерії оцінювання цього ж результату”
Про плюси та мінуси оцінювання учнів за групами результатів з погляду практичного досвіду розповідає Руслан Шеремета, вчитель історії Одеського ліцею …
Як оцінювати в НУШ
МОН України опублікувало путівники з практичними порадами щодо оцінювання з усіх освітніх галузей у 5-9 кл. Путівники є практичним інструментом …
Оцінювання у 5-7 класах НУШ: нові нормативні вимоги
У статті викладено власний погляд на проблемні моменти щодо здійснювання оцінювання в НУШ, зокрема й у контексті нових рекомендацій, затверджених …
Навчаємо школярів бачити математику в реальному житті
Додатки 1-4 містять навчальні програми з математики, об’єднані з календарно-тематичним плануванням, в «тілі» яких розміщені відповідні перевірні роботи, інструменти для …
Нестандартні задачі з математики на розвиток креативного та критичного мислення
Андрій Бован, учитель математики та фізики, ділиться добіркою з 10 вправ, які можна використовувати на уроках математики з 5 до …