Розбудова Нової української школи: перші результати дослідження
Як впроваджується реформа НУШ? Чи досягаються очікувані результати? Перші відповіді на ці запитання дало комплексне дослідження – моніторинг НУШ. Його проводили …
– Барна ММ – ЛОІППО –
Перегляд категорії
Як впроваджується реформа НУШ? Чи досягаються очікувані результати? Перші відповіді на ці запитання дало комплексне дослідження – моніторинг НУШ. Його проводили …
Автор матеріалів (Барна М М) розкриває технологію розробки тематичних діагностичних робіт (ТДР) – математичний сторітелінг – та інструменти для їх …
Наказ МОН України про проведення моніторингу якості початкової освіти
До уваги керівників, учителів початкових класів закладів освіти, у яких передбачено проведення загальнодержавного зовнішнього моніторингу якості початкової освіти у 2021 …
Про доопрацювання методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів третіх і четвертих класів Нової української школи
Мон, фонд «The lego foundation» та австралійська рада освітніх досліджень розпочинають моніторингове дослідження якості початкової освіти. Міністерство освіти і науки …
Розповідає вчителька початкових класів ЗОШ I–III ступенів с.Бабин Чернівецької області Ірина Сосніна Ми ділимося з вами лише фрагментом цієї …
20 – 21 лютого 2021 року у Львові відбулася Друга Міжнародна педагогічна стрітенська конференція «Освітнє Дитинство в 20-х роках ХХІ …
Основні підходи та орієнтовні вимоги до оцінювання результатів навчання учнів третіх класів, які навчаються за новим Державним стандартом початкової освіти, …
Презентуємо досвід Ірини Юристовської – вчительки Червоноградської загальноосвітньої школи І ступеня №11, переможниці обласного етапу всеукраїнського конкурсу “Учитель року – …