Показує 38 Результат(и)

Як тепер оцінюватимуть учнів початкових класів – головне з методрекомендацій

“Нова українська школа” зробила короткий, зручний для застосування, виклад рекомендацій МОН для оцінювання учнів 1–4 класів. МОН затвердило нові рекомендації для …

Як оцінюватимуть учнів початкових класів – нові рекомендації МОН

Міністерство освіти і науки затвердило нові методичні рекомендації щодо оцінювання учнів початкових класів. Такий наказ опублікований на сайті МОН. На заміну узагальненій …

Чому варто пройти онлайн-курс “Оцінювання без знецінювання”

Коли ми оцінюємо, то підтримуємо чи караємо? Як оцінювати, не нашкодивши, а, навпаки, мотивувавши? Які інструменти оцінювання стануть помічними для …

Базовий рівень математики українських школярів викликає занепокоєння

У статті зроблено спробу знайти відповідь на запитання: чому такі низькі результати ЗНО – 2021 з математики та що з …

Про математику на ЗНО

Освітній омбудсмен Сергій Горбачов висловлює погляд на проблему: з математикою у нас – біда-біда. ЗНО з математики не склали понад …

Що таке формувальне оцінювання, чому воно потрібне учням і які основні виклики

Чому формувальне оцінювання все частіше з”являється у фокусі уваги освітян і чому його послідовне впровадження важливе для підвищення рівня навчальних …

Онлайн-курс про сучасні практики оцінювання у 1-4 класах!

Тут ви зможете ознайомитися з програмою онлайн-курсу “Оцінювання без знецінювання”, розробленого проєктом «Навчаємось разом» спільно зі студією онлайн-⁠освіти EdEra за …

Жетони для формувального оцінювання учнів у НУШ

Комплект із 17 жетонів дозволить учителеві сформувати позитивну самооцінку учнів. Учителям пропонують жетони для формувального оцінювання Проєкт «Розвиток дитини» спільно з Освіта.ua …

Розбудова Нової української школи: перші результати дослідження

Як впроваджується реформа НУШ? Чи досягаються очікувані результати? Перші відповіді на ці запитання дало комплексне дослідження – моніторинг НУШ. Його проводили …

Підходи до розробки тематичних діагностичних робіт з математики та їх оцінювання

Автор  матеріалів (Барна М М)   розкриває технологію  розробки тематичних діагностичних робіт (ТДР) – математичний сторітелінг  –  та  інструменти для їх  …