Як тепер оцінюватимуть учнів початкових класів – головне з методрекомендацій
“Нова українська школа” зробила короткий, зручний для застосування, виклад рекомендацій МОН для оцінювання учнів 1–4 класів. МОН затвердило нові рекомендації для …
Як оцінюватимуть учнів початкових класів – нові рекомендації МОН
Міністерство освіти і науки затвердило нові методичні рекомендації щодо оцінювання учнів початкових класів. Такий наказ опублікований на сайті МОН. На заміну узагальненій …
Чому варто пройти онлайн-курс “Оцінювання без знецінювання”
Коли ми оцінюємо, то підтримуємо чи караємо? Як оцінювати, не нашкодивши, а, навпаки, мотивувавши? Які інструменти оцінювання стануть помічними для …
Базовий рівень математики українських школярів викликає занепокоєння
У статті зроблено спробу знайти відповідь на запитання: чому такі низькі результати ЗНО – 2021 з математики та що з …
Про математику на ЗНО
Освітній омбудсмен Сергій Горбачов висловлює погляд на проблему: з математикою у нас – біда-біда. ЗНО з математики не склали понад …
Що таке формувальне оцінювання, чому воно потрібне учням і які основні виклики
Чому формувальне оцінювання все частіше з”являється у фокусі уваги освітян і чому його послідовне впровадження важливе для підвищення рівня навчальних …
Онлайн-курс про сучасні практики оцінювання у 1-4 класах!
Тут ви зможете ознайомитися з програмою онлайн-курсу “Оцінювання без знецінювання”, розробленого проєктом «Навчаємось разом» спільно зі студією онлайн-освіти EdEra за …
Жетони для формувального оцінювання учнів у НУШ
Комплект із 17 жетонів дозволить учителеві сформувати позитивну самооцінку учнів. Учителям пропонують жетони для формувального оцінювання Проєкт «Розвиток дитини» спільно з Освіта.ua …
Розбудова Нової української школи: перші результати дослідження
Як впроваджується реформа НУШ? Чи досягаються очікувані результати? Перші відповіді на ці запитання дало комплексне дослідження – моніторинг НУШ. Його проводили …
Підходи до розробки тематичних діагностичних робіт з математики та їх оцінювання
Автор матеріалів (Барна М М) розкриває технологію розробки тематичних діагностичних робіт (ТДР) – математичний сторітелінг – та інструменти для їх …