Показує 9 Результат(и)

PISA-2022: результати освітніх досліджень для України можуть бути невтішними

Про це повідомили в Українському центрі оцінюванні якості освіти, коментуючи завершення тестування 3 500 українських учнів та студентів закладів освіти, …

Не варто розділяти формувальне оцінювання від поточного

У статті ви зможете знайти відповіді на запитання: “Що таке формувальне оцінювання?”, “Чому оцінки в журнал НЕ обов’язкові?” тощо. Що …

Проводимо й оцінюємо тематичну діагностувальну роботу №3 з математики у 5-их класах НУШ

Завдання розроблені й укладені авторками (М. Барна, Л. Дутко) у контексті чинних рекомендацій МОН України від 19.08.2022 р. № 1/9530-22 …

Чому у Новій українській школі треба рухатися крок за кроком до нової системи оцінювання?

Погляд на проблему з’ясовувала журналістка газети “Високий Замок” Сюзанна Бобкова у директора Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Павла Хобзея …

Чого НЕ можна робити дорослим у процесі боротьби з дитячою гаджетозалежністю

У публікації ви знайдете відповіді на запитання: Що робити дорослим у процесі боротьби з дитячою гаджетозалежністю? Алкоголіки не можуть без …

Методичні рекомендації МОН України щодо оцінювання у 5-6 класах НУШ

Ці рекомендації розроблені для оцінювання учнів, які навчатимуться з 1 вересня 2022 року у 5-их класах відповідно до нового Державного …

Директор школи – не диригент, а той, хто ненав’язливо нагадує, яку мелодію всі грають

З досвіду Арі Покка – міжнародного експерта-консультанта фінського проєкту “Навчаємось разом”, директора старшої школи у Фінляндії, знаного експерта з управління …

Павло Хобзей: «Багато предметів — це основне зло старшої школи, адже не мотивує дітей до навчання»

Інтерв’ю з ексзаступником міністра освіти, директором Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти та кандидатом фізико-математичних наук Павлом Хобзеєм. У 2021 …