Показує 55 Результат(и)

Шкільні зміни: теорія і практика. Коментар до змін в початковій школі психолога Катерини Гольцберг

Питаннями реформи школи нині не стурбований тільки ледачий: тему нових рекомендацій щодо освіти обговорюють і депутати, і бабусі на лавках …

МОН запровадило електронні свідоцтва про початкову освіту

Міністерство освіти і науки України затвердило Порядок виготовлення, видачі та обліку документів про початкову освіту. Відповідний наказ МОН від 2 липня 2021 …

Як навчати доброчесності в початковій школі. Докладно про розробки уроків від ГО “Смарт освіта”

ГО “Смарт освіта” за підтримки ChildFund Deutschland створила навчальний курс “Уроки доброчесності” для 3–4 класів. Чесність, порядність, відповідальність, гідність, служіння …

Нюанси посадових обов’язків педпрацівників ЗЗСО

У публікації ви знайдете добірку відповідей на запитання щодо організації навчання, економічних, юридичних та інших питань , сформовану на основі …

Ролі й завдання асистентів вчителів: що варто змінювати та чому

У статті ви зможете отримати відповідь на запитання: Що є доцільним, а що – зайвим, коли ми говоримо про ролі …

Як тепер оцінюватимуть учнів початкових класів – головне з методрекомендацій

“Нова українська школа” зробила короткий, зручний для застосування, виклад рекомендацій МОН для оцінювання учнів 1–4 класів. МОН затвердило нові рекомендації для …

Як оцінюватимуть учнів початкових класів – нові рекомендації МОН

Міністерство освіти і науки затвердило нові методичні рекомендації щодо оцінювання учнів початкових класів. Такий наказ опублікований на сайті МОН. На заміну узагальненій …

Перші результати пілотування НУШ у початкових класах

Свій погляд на загальні результати дослідження в межах моніторингу впровадження нових підходів до навчання в початковій школі висловлюють перша заступниця …

Як організувати освітній процес у 2021/2022 навчальному році?

Відповіді ви знайдете, прочитавши нотатки з вебінару ДСЯО “Нова українська школа” зробила нотатки з вебінару Державної служби якості освіти “Як …

Чому варто пройти онлайн-курс “Оцінювання без знецінювання”

Коли ми оцінюємо, то підтримуємо чи караємо? Як оцінювати, не нашкодивши, а, навпаки, мотивувавши? Які інструменти оцінювання стануть помічними для …